Lakukanlah kegiatan berikut ini untuk menggambarkan peristiwa kehidupan sehari-hari yang melibatkan hak dan kewajibanmu. Pikirkanlah sebuah peristiwa yang terjadi pada hari ini atau sehari sebelumnya. Ingatlah dan catatlah peristiwa yang menurutmu melibatkan hakmu dan kewajibanmu. Tuliskan hasil identifikasimu ke dalam sebuah tulisan pendek. Suatu hari, guru Pendidikan Kewarganegaraan menjelaskan perubahan Undang-Undang Dasar (UUD) dari periode ke periode. Ia juga menjelaskan alasan perubahan UUD di Indonesia. Di tengah kelas, Amin tampak tertidur di kelas. Guru tersebut menegurnya. "Amin, jelaskan perubahan UUD, lalu apa maksud peraturan diatur di UUD," kata sang guru. A. Tujuan Pembelajaran. Setelah mempelajari modul kegiatan pembelajaran 2 ini diharapkan kalian dapat mengidentifikasi butir-butir penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca, selanjutnya menyusun laporan butir-butir informasi penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibacanya. berhasil meyimpulkan pengertian cerita pendek secara tersendiri. Cerita pendek (cerpen) adalah sebuah karangan berbentuk prosa fiksi yang tidak membutuhkan waktu yang berlama-lama untuk membacanya. Terdapat unsur pembangun cerita pendek yaitu sebagai berikut: 1) Tema Tema adalah ide entral sebuah cerita. Tema cerpen ialah dasar cerita, yaitu Selang beberapa hari kembali mereka mengikuti kegiatan kampus yang di wajibkan bagi mahasiswa baru yaitu LKID (latihan kepemimpinan islam dasar). Cerita yang sekarang ini ada hubungannya dengan percintaan setelah beberapa cerita yang tadi belum ada kisah-kisah percintaan yang tertera. Acara ini di adakan dalam dua hari. Standar kompetensi yang ingin dicapai dikelas 5 SD adalah mampu mengapresiasi ragam sastra anak melalui mendengarkan dan menanggapi cerita rakyat, cerita pendek, menulis prosa sederhana, memerankan drama anak tanpa teks, dan menulis puisi bebas. Maka dapat dijabarkan menjadi tujuan pembelajaran sebagai berikut : a. 1fFV.

cerita pendek tentang kegiatan sehari hari